青岛理工大学艺术与设计学院环境设计简介

环境设计本科专业人才培养方案

Environment Design

（专业代码：130503）

一、专业简介

本专业开设于 1993 年，是山东省 “环境艺术与建筑设计”重点学科、青岛理工大学特色专业；

2016 年获批山东省高水平应用型专业建设；具有“设计艺术学”和“工业设计工程”两个硕士招生点；

现有室内环境设计和景观环境设计两个专业方向。室内环境设计侧重研究中外建筑、室内空间环境，

以科学的方法解析人与空间、环境等设计内涵；景观环境设计以建筑空间环境、公共艺术和环境产

品为研究、设计对象；用艺术和设计手段，营造人、建筑与环境之间的和谐关系。

二、培养目标

本专业培养具有高度社会责任心、理论基础扎实、专业知识面广，且具有较强的创新能力、实

践能力、组织协调能力和团队合作精神，能以设计学为先导，建筑基础为依托，以科学的视角理性

解析环境设计内涵，能够从事环境设计、教学及相关工作的高素质应用型创新人才。

三、培养要求

1.知识结构要求（A）

A1.基本理论知识：系统掌握本专业必需的基础理论、基本知识和基本技能，了解相关学科发展

现状及前沿动态；

A2.施工工艺知识：掌握建筑与环境设计的相关技术以及各类材料的施工工艺；

A3.设计表现知识：掌握环境设计表达相关技能和方法，包括徒手艺术表现、计算机应用技术、

创意能力与工作方法；

A4.综合专业知识：具有文化艺术与跨学科知识素养，了解我国环境设计领域的方针、政策、法

规以及国内外发展动态；掌握文献检索、资料查询方法，掌握一门外语，具有一定的理论研究和设

计实践的能力。

2.能力结构要求（B）

B1.设计基础表现能力：本专业要求学生具备较强的空间表现能力，能用草图、图纸、模型、效

果图和计算机图形技术生动、准确地表达设计意图，并熟练掌握多种设计软件进行环境设计；

B2.综合设计实践能力：掌握基本的施工技能，熟悉材料及加工工艺，具有综合运用所学知识解

决实际问题的基本能力；

B3.创新创业能力：具有较强的创新精神、创业意识和创新创业能力，以及继续学习和不断提高

的能力；

B4.沟通协作能力：具有良好的语言和文字表达能力，交流沟通、社会适应和团队合作的能力，

具有一定的国际视野和跨文化交流能力。

3.核心素养结构要求（C）

C1.思想道德素质：具备正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想道德品质、团结协作

精神和高度的社会责任感；

C2.综合素质：具备一定的人文社会科学、自然科学与科技、体育艺术、创新创业等领域的知识

和素养，具有较强的外语和信息技术应用能力，具备较高的信息素养；

C3.身心素质：达到国家规定的大学生体质健康标准，具有健康的体魄和和健全的人格和健康的

心理。四、课程设置

（一）主干学科

建筑及环境设计方法学、人机工程学、材料学

（二）核心课程及主要实践性教学环节

核心课程：造型基础、设计认知、设计初步、建筑设计基础、人体工程学概论、综合设计Ⅰ、

综合设计Ⅱ、综合设计 Ⅲ ；

实践性教学环节：美术实习、市场调研、课程设计、设计实习、设计采风、工程实习、毕业实

习、毕业设计（论文）。

（三）各教学环节学时学分比例

表 2 课程设置学时、学分比例

类别

理论学时 实践学时 总学时

学时

比例 学分 学分

比例 备注

通识教育

平台

必修 528 56 584 28% 33 20%

计划总学分 160 学分

其中：必修学分 109 学分

选修学分 51 学分

选修学分比例 32%

选修 128 128 6% 8 5%

专业教育

模块

必修 424 312 736 35% 46 29%

选修 328 328 656 31% 41 26%

实践教学

平台

必修 30 19%

选修 2 1%

其中，集中实践教学环节 32 20%

计划总学时 2104 学时

其中：理论学时 1408 学时

实践学时 696 学时

实践学分比例 47%

五、修业要求

（一）修业年限

本专业标准学制为四年，学校实行学分制下的弹性学制，允许学生在 3～8 年内修满学分。

（二）毕业标准与要求

计划总学时为 2104 学时，总学分为 160 学分。学生修完规定课程，修满规定学分，准予毕业。

符合学位授予条件者，经校学位委员会审核通过，可授予艺术学学士学位。