一、罗渡中学高一分班情况

分班考试是在学生入学后或学期末，学校为了依据学生的成绩或特长等分出实验班和普通班，快班和慢班，英语实验班和数学实验班等而进行的内部考试，考试多在高一开学初进行，有自愿参加和强制参加两种。学校实行分班制度主要是为了因材施教，可以根据学生的自身情况，让老师掌握教学的节奏。

二、罗渡中学省级课题成功开题

4月27日上午，罗渡中学2019年省级立项课题《西部农村县域乡镇中学教师信息素养培养策略研究》开题报告会召开。本次会议揭开了该项课题研究序幕，标志着此项课题进入实质性研究阶段。

会上，课题负责人何启云作了课题研究开题报告，就课题选题背景、研究内容、研究目标、研究方法做了详细介绍。课题研究专家通过认真审议、答辩，对课题的创新性、前瞻性、推广性、研究的可行性和成果的价值性等给予了充分肯定，就课题研究提出了宝贵意见。

市电教馆、县电教馆及东街小学相关领导、专家亲临会场指导。专家建议，课题组成员要提高认识，准备充分，落实行动，进一步细化、量化研究环节，制定研讨制度，构建评价系统，让课题研究工作更加规范化、系统化，确保课题研究取得实效。

要借助课题研究之力，以研促教，激发课题组成员及学校教师学习动力，不断提升信息化教育教学水平和能力，促进教师专业成长和学校内涵发展，助推学校教育教学成绩不断提高。此外，还要做实每一项研究内容，及时收集整理研究过程资料、总结过程经验，为形成成果报告奠定坚实基础。