怎么判断一个学校好不好呢，当然要看看这个学校的教学条件如何啦！那么接下来老师就给大家介绍一下广西质量技术工程学校的办学条件，供大家参考！

广西质量技术工程学校办学条件

学校共有教学实验(实训)室31个。其中，用于产品质量监督检验专业的有：机械产品质量检验实训室、长度计量实训室、热工实训室、机械原理与设计实验实训室、电梯实训中心、电梯理化一体实训室、物理实验室、电工电子实验实训室、电器产品质量检验实训室、检测与控制技术实验室（自动控制理论实验实训室）、检测与控制技术实验室（过程控制与继电保护实验实训）、液压与气动技术实验实训室、微生物实验无菌室、微生物实验培养间、茶艺感官审评室、化学实训室、化学化学试剂室、食品质量检验实训室；用于计算机网络技术专业的有：网络管理实训室、智能楼宇实训室、物联网实训室、双创实验室；用于汽车检测与维修专业的有：汽修综合实训室、发动机拆装实训室、配件与营销实验室、底盘及电器实训室；用于西餐烹饪专业的有：西餐烹饪综合实训室；各专业共用的计算机多媒体实验室3间。

广西质量技术工程学校师资力量

学校编制63个，在编职工52人，其中博士2人，研究生15人，高级职称18人，中级职称22人，“双师型”教师17人，获高校教师资格证24人。聘请20多名原质监行业专家为兼职教授。其中，从事机电、电器、食化、特种设备检验、计量、标准、质量管理体系、计算机等专业教学的教师有47人（含同时任几门课的教师数），从事语文、数学、物理等基础教学的教师有26人。在开展中职学历教育中，大多数教师还长期兼任“食品检验工”、“化学检验工”、“衡器检验工”、“长度计量工”、“计算机操作员”、“电工上岗证”和“计量上岗证”、“质量检验员证”等国家职业资格考证培训教师，教育培训经验丰富。

广西质量技术工程学校合作办学

为改变学校星湖校区占地面积小，办学条件达不到中职学校设置标准，发展受限的困境，于2013年9月正式启动与南宁学院合作办学的推进工作，2014年1月，合作办学获自治区教育厅批复同意，原自治区质监局、南宁学院、广西质量技术工程学校签订三方《合作办学协议》，当年3月，学校整体搬迁至南宁学院，采取“一体两制”模式开展合作办学。