报名一所好学校，同样需要清晰的策略。成都交通高级技工学校2026年报名指南，正是为了简化您的决策过程而生。通过深入了解学校的培养模式，并结合今年的招生专业计划，您将能够胸有成竹地开启在成都交通高级技工学校的求学之旅。让我们从这里开始，一步步完成报名，走向技能成才的新起点。

成都交通高级技工学校2026年报名指南

成都交通高级技工学校招生专业有哪些

专业名称专业层次
汽车检测中专专业
汽车维修中专专业
汽车维修中专专业
汽车装饰与美容中专专业

填报志愿与录取

中考成绩公布后，根据当地中招政策，在指定的中招志愿填报平台(通常由市/区教育局提供)上填报志愿。

在“中等职业学校”或“职业类”批次中选择及心仪的专业。

教育部门或学校根据中考成绩、志愿顺序和招生计划进行统一录取。

查询录取结果(通过平台或学校通知)，收到录取通知书。

报到注册

按录取通知书要求，携带所需材料(身份证/户口本、中考成绩单、毕业证复印件等)到办理缴费、注册、入学手续。

招生要求

1、应届毕业生取得九年义务教育完成证，当年中考成绩不低于300分，思想品德好，在校未受过处分，身体健康。

2、往届毕业生取得九年义务教育完成证，当年中考成绩不低于300分，有当地社区，派出所未读书期间表现良好的证明，或有学校教师作担保人，需家长陪同到校签试读协议。

成都交通高级技工学校基础信息

建校日期：1978

院校类型：技工学校

学校地址：成都市成华区双水碾红花堰车辆段

成都交通高级技工学校建于1978年，是直属于成都市劳动和社会保障局的一所国家级重点高级技工学校，是国务院七部委联合授予的"全国职业教育先进单位"，是成都市政府确立的市属"国家级高技能人才培养基地"，是人力资源和社会保障部高技能培训联合委员会成员单位。先后被国家、省、市人民政府和行业主管部门授予多项荣誉称号。

成都交通技校办学规模

学校在成都市劳动和社会保障局的直接领导下，在省市各级政府部门的大力支持下，经过近三年的努力，不断充实教学设备，完善办学条件，目前学校使用土地面积240亩，其中联合办学驾驶实验场地200亩，建筑面积21490平方米，教职工159人，固定资产2757万元，在校学生2135人，其中：高级技工和预备技师班学生860人，占40%;开展各类职业培训每年达5000人次，其中高级工、技师的培训每年不少于600人次，近三年毕业生就业率达到98%以上。

成都交通技校专业设置

学校坚持"立足交通、面向社会、服务就业、深化改革、全面发展"的办学理念，紧密结合区域经济和产业(行业)发展对高技能人才的需求，加强校企合作，采用 "一校多企"、"校办企业"、"专业共建"等方式，紧紧依靠交通、物流行业协会，紧密结合行业需求开展在职职工培训，共建生产实训基地，在专业设置上逐渐形成了为区域经济和产业(行业)服务的鲜明特色，目前常设专业有汽车维修(三中、五高)、汽车检测、汽车装饰与美容、交通客运服务(三中、五高)、多媒体制作(三中、五高)、国际贸易(三中、五高)、现代物流(三中、五高)等专业，其中高级工、预备技师层次的专业有汽车维修、多媒体制作和国际贸易、现代物流四大专业。

成都交通技校师资情况

学校目前具有一支与高技能人才培养目标、专业设置和教学要求相适应的以专职为主、兼职为辅的教师队伍。

学校现有教职工159人，其中外聘教师25人。文化、技术理论课教师中具有高级讲师职务的占22%，高级实习指导教师、技师和高级技师占实习指导教师总数的31%，理论实习教学一体化教师占专业课教师总数的65%。

成都交通技校教学管理

学校坚持 "以服务为宗旨，就业为导向"的办学方针，遵循"为了明天的需求，培养今天的人才"的办学理念，制定了《成都交通学校教学管理规范实施细则》，围绕学生的道德品质、行为规范、文化基础和专业技能展开素质教育，促进学生个体发展，充分提高了学生的综合素质和就业能力。多年来在省、市职教部门、劳动部门和交通行业组织的"成都市汽车应用维修竞赛"、"娇子杯汽车维修百万职工技能竞赛" 、"中职类学校汽车运用与维修技能大赛"等各类专业技能比赛中屡获团体一等奖和个人一等奖。特别是我校组队代表四川省参加"全国第二届技工院校技能大赛全国总决赛"，我校选手分获汽车修理高级组全国第二名、第十名的优异成绩，荣获国家"雏鹰奖"和 "全国优秀教学组织奖"。2010年我校教师代表四川省参加人力资源和社会保障部组织的劳动圣智杯《全国技工院校新模式英语教学比赛》获得全国一等奖，受到了省市领导的表彰。

成都交通高级技工学校就业体系我校的就业体系完善，新生入校后即与学校签订《就业协议》，确保学生就业，解除学生和家长的后顾之忧。历年来学校的毕业生供不应求，就业推荐率达98%以上。

成都交通技校学生管理

我们从教育规律和学生生理、心理特点出发，制定了《成都交通学校学生学籍管理规范实施细则》立了在不同阶段德育工作的主题，提出了学校德育工作的"三步曲"：一是通过开展价值观教育，引导学生树立正确的人生目标。二是通过开展就业观教育，培养学生的职业精神。三是通过开展企业文化教育，帮助学生毕业后尽快从学生过渡到"企业人"。