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成都市太平中学围绕“导学讲解评价”（DJP）式教学展开展示课活动：

2019—2020学年为我校课堂改革全面实施年，为更好地发挥行政的课程领导力和教学示范作用，促进教师专业化成长，成都市太平中学围绕“导学讲解评价”（DJP）式教学展开了由行政带头，名优教师示范引领的展示课活动。

9月18日上午第三、四节课，成都市太平中学科研室副主任黄明玉老师和办公室主任周向阳老师首轮上阵。

黄老师执教的是一堂物理练习讲评课——《比热容》。

由于学生在课前已有充分的准备，黄老师的课直接从小组合作对答案开始。只见学生以小组为单位自由地分享着自己的见解。遇到有异议的地方，小组主动请求黄老师的援助。到了分享展示阶段，学生代表自信满满地走上讲台陈述见解分享智慧。从“是什么”到“为什么”，学生呈现出清晰的思维过程。

师生互动、生生互动，有追问，有质疑，有认同……黄老师把课堂还给了学生，把话语权势还给了学生。一群求知若渴的孩子，就这样一步步走向了神秘的“比热容”世界。

周向阳主任为大家带来的是地理新授课——《山地的形成》。

这位幽默风趣的地理老师将枯燥的地理知识设计成了一个个生动有趣的探究活动。从基础知识的“自主学习”到重点难点的“合作探究”“巩固提升”再到“课后作业的布置”，都充满了趣味。

这堂课最大的亮点是充分尊重学生并巧妙地把学习的时间还给了学生。每个问题提出过后，周老师总是为学生留足思考交流和组内分享的时间 。

孩子们静静地思考、小声地讨论、大胆地发言，这是思维从迷茫到清晰的过程！这，是真实的课堂，是以问题为中心以学生为主体的课堂！

本次行政示范课展示活动，很好地体现了教学的开放性、互动性与合作性，既有利于教师们深入理解和研究“导学讲解评价”（DJP）式教学，又为教师教学水平和专业素养的提升搭建了一座交流、研讨的桥梁，使全体教师在充满活力的课堂中共同成长！